5月22日，我校信息工程学院院长高晓燕、国际教育学院副院长李文叶一行4人，赴河南平顶山学院开展中外合作办学专项调研。此次调研聚焦西班牙马拉加大学合作项目的深化与拓展，双方围绕优质教育资源引进、教科研合作、跨境人才培养等核心议题展开深度交流，为两校在国际化办学领域的合作搭建了新桥梁。

座谈交流：聚焦合作细节，共探育人路径

座谈会上，平顶山学院马拉加工程学院院长樊爱宛详细介绍了与西班牙马拉加大学的合作办学机构的运营模式。该学院作为河南省首个与西班牙高校合作的本科层次办学机构，开设软件工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程和物联网工程五个工科专业，采用“4+0”培养模式，引进西班牙优质课程体系，配备中外联合教学团队，累计培养学生超500人，出国深造率达15%。

针对我校重点关注的中外教学资源融合创新、师资队伍国际化素养提升及学生全面发展等问题，平顶山学院分享了“引融产”课程资源优化体制和“分层教学+沉浸式实践”教学模式，并通过建立“留学服务中心”，为学生提供从语言备考、签证申请到境外接机的全流程指导，近三年累计帮助70余名学生赴西班牙研学、工作、留学。

实地考察：沉浸式体验合作办学生态

调研团队实地参观了平顶山学院马拉加工程学院书院，重点考察了双语实验室、西语角、留学生服务中心等特色场所。在实验室，双方就“中外合作项目中的实践课程衔接”问题进行交流，平顶山学院展示的“西班牙教授线上指导+本地工程师现场实训”模式引发关注。在学生活动中心，墙上陈列的“西班牙科技创新大赛获奖作品”“中西方文化对比海报展”等，直观呈现了合作项目的融合成果。

合作展望：构建长效机制，深化跨境合作

此次调研中，两校达成多项共识：一是建立常态化交流机制，定期开展中外合作办学管理人员互访与师资培训；二是共享西班牙教育资源，联合开发西语在线课程、举办跨境学术论坛；三是探索“国内学习+境外研学”双轨培养模式，优化中外合作办学项目。

高晓燕表示，平顶山学院在中外合作办学中的成熟经验为我校提供了宝贵借鉴，下一步将重点优化西班牙语课程体系，试点“语言+专业”双导师制，并通过举办“西班牙留学宣传月”等活动，提升学生国际化视野。希望以此次调研为契机，推动两校在教科研合作、共享国际师资等领域开展更深层次合作。

此次调研标志着我校在中外合作办学领域的探索迈向新台阶，未来，学校将持续整合国内外优质教育资源，打造具有特色的国际化人才培养模式，为学生成长成才开辟更广阔的发展空间。（通讯员：孙志颖 撰稿：邵燕 审核：高晓燕）