近日，中国软件行业协会组织对首批150个“国产软件进课堂”教学改革试点项目进行结项评审，我校信息工程学院软件技术专业“基于HarmonyOS的移动应用开发专业课教学改革”项目通过评审，顺利结题，获评“优秀”项目。

  2023年12月，软件技术专业教学团队积极响应2023年教育部等五部门颁发的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》的通知精神，想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，建好建强国家战略和区域发展急需的学科专业，认真组织申报中国软件行业协会、信息技术新工科产学联盟联合华为技术有限公司共同开展的“国产软件进课堂”教学改革项目。经过中国软件行业协会和信息技术新工科产学研联盟专家组现场评审和综合评议，学校成功立项首批“国产软件进课堂”教学改革项目，成为全国高校高职组50个立项项目之一。

  2024年，团队不断更新教师的知识体系和实践经验，探索产教融合、科研融汇、校企协同培养产业生态人才的新模式，通过指导学生参与产业项目，提升学生的专业技能和综合素质，在培养国产软件技术人才方面取得突破性进展，进一步推动国产自主软件技术和软件工具进课堂，创新产教融合新模式。最终于12月份通过评审并顺利结项，取得了良好的教学改革效果。

  此次教学改革项目实施过程中，我校软件技术专业2023级共有119名学生参加了华为《HCIA-HarmonyOS Application Developer V2.0华为认证HarmonyOS应用开发工程师在线课程》的学习，还有123名同学参加了《HarmonyOS移动应用开发》基础课程的学习。通过学习，同学们系统掌握了HarmonyOS应用开发技术，为未来从事移动互联领域开发工作奠定坚实基础，其中已有83名同学通过了“HarmonyOS应用开发者基础认证”和“HarmonyOS应用开发者高级认证”。另外，基于项目的教学过程，我校成功申请了认证级华为ICT学院，引入华为教学资源，参与华为ICT大赛，与华为技术有限公司开展全方位合作。

  在教育与产业协同发展的进程中，“国产软件进课堂”教学改革项目荣膺“优秀”称号。这一殊荣，不仅是对学院软件技术专业教学团队多年来辛勤耕耘、硕果累累的高度肯定，更是对我校在推动产教融合、助力国产软件教育普及方面所取得显著成绩的有力认可。信息工程学院将以此为契机，进一步优化课程体系，使教学内容紧密贴合行业发展趋势，强化实践教学环节，让学生在实际操作中积累丰富经验。同时，不断探索和实践更契合新时代需求的软件人才培养模式，致力于培养出更多兼具创新精神与实践能力的软件专业人才，为推动我国软件产业的蓬勃发展贡献力量。（通讯员：孙志颖 撰稿：李华伟 审核：郭纪良）